黑龙江教师编制考试历年真题答案(55)
1.【答案】D。备考解析:布鲁纳的《教学过程》强调学科结构,提出了结构主义教学理论,倡导发现学习。
2.【答案】D。备考解析:替代性强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。班里学生看到"粗枝大叶"的学生被批评所以细心程度普遍提高属于替代性强化。
3.【答案】C。备考解析:个体获得知识的过程不简单是知识从外到内的传送转移过程,而是学习者建构自己的知识的过程,这种建构活动是通过新信息与原有知识经验之间双向、反复的相互作用而完成的。知识的建构是通过新、旧知识之间充分的、双向的相互作用而实现的。学习者不是在记忆别人的知识,而是在作为一个思考者建构自己的知识。
4.【答案】C。备考解析:社会学习理论是班杜拉提出来的理论。
5.【答案】B。备考解析:学习者通过将新知识与原有知识经验联系起来,从而获得新知识的意义,把它纳入已有认知结构的过程,被称为新知识的同化。
6.【答案】D。备考解析:替代性强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。
7.【答案】C。备考解析:刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。
8.【答案】A。备考解析:"我很聪明"属于能力归因,能力属于内部、稳定、不可控归因。
9.【答案】√。备考解析:学习是个体在特定的情境下由于练习或者反复经验而产生的行为或者行为潜能的比较持久的改变。该同学在两年的训练当中,成绩有所提高,是因为两年的训练学习,因此可以用学习理论解释。
10.【答案】×。备考解析:配对联想学习是人类联想学习的一种范型,指同时呈现成对的学习材料,在回忆时,提供每对项目中的一项,被试要回忆出与之配对的另一项。记忆电话号码只是对数字的简单记忆,并非联想学习过程。
以上就是黑龙江教师编制考试历年真题答案(55),希望对大家有所帮助,祝大家顺利通过考试,成为一名教师!欢迎关注黑龙江教师编制考试(www.okey.org.cn)。
点击查看-黑龙江教师编制考试历年真题(55)
重庆教师资格证申明:
(一)由于各方面情况的调整与变化本网提供的考试信息仅供参考,敬请以省教育厅及教育考试院官方公布的正式信息为准。
(二)本网注明信息来源为其他媒体的稿件均为转载体,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有。如有内容与版权问题等请与本站联系。联系方式:邮件 1546217367@qq.com
填报求职意向
加入考生群
扫一扫填写求职意向
扫码填写黑龙江教师求职意向,为您带来黑龙江教师岗位推送,填写完成可进入小程序便捷获取更多优质岗位!
- 黑龙江哈尔滨呼兰区教育... 2020-07-15
- 拿到教师资格证后,怎么... 2020-04-17
- 2020黑龙江小学老师都需... 2020-04-17
- 2020哈尔滨剑桥国际小学... 2020-04-14
- 黑龙江教师招聘:教育基... 2020-04-13
- 黑龙江公立学校教师招聘... 2020-04-10
- 黑龙江教师编制可以自己... 2020-03-26