黑龙江幼儿教师招聘：小班音乐活动《两只老虎》

　　一、活动目标

　　1.认知目标：知道感受歌曲旋律，明白歌曲中的节奏特点。

　　2.技能目标：能够大胆的演唱歌曲，能够尝试自己仿编并演唱。

　　3.情感目标：知道森林的动物和我们是好朋友，萌发热爱大自然的情感。

　　二、活动重难点

　　1.活动重点：知道感受歌曲旋律，知道森林的动物和我们是好朋友，萌发热爱大自然的情感。

　　2.活动难点：明白歌曲中的节奏特点，能够大胆的演唱歌曲，能够尝试自己仿编并演唱。

　　三、活动准备

　　1.物质准备：电子琴、小鼓若干、图片若干

　　2.经验准备：幼儿已经有过学习歌曲的经验

　　四、活动过程

　　(一)活动导入——谈话导入，引入本次活动主题

　　教师通过唤起幼儿的已有经验对老虎的形象加以回忆，引入本次活动。

　　(二)活动展开

　　1.教师完整的弹唱歌曲，通过提问帮助幼儿回忆歌词。

　　(1)教师完整并富有感情的弹唱歌曲，引导幼儿感受歌曲旋律。

　　(2)师：“小朋友们，好听的歌曲听完了，哪位小朋友还记的歌曲中有几只小老虎呢?”

　　2.教师通过出示图片，提问引导幼儿理解歌词内容并进行跟唱。

　　(1)教师出示图片，引导幼儿说出图片里老虎的不同形象特点，帮助幼儿理解歌词。

　　(2)鼓励大胆跟读歌词。

　　3.教师发放小鼓帮助幼儿学习演唱。

　　(1)教师通过出示小鼓引导幼儿按强弱打拍子带领幼儿学习演唱。

　　(2)幼儿大胆跟唱，学习歌曲。

　　3.教师组织幼儿为歌曲仿编，教师个别指导。

　　(1)师：“小朋友们，接下来我们动动小脑筋看看你们还能想到哪些特别的小动物。”教师进行个别指导。

　　(2)教师总结幼儿的创编并鼓励幼儿大胆演唱

　　(三)活动结束——师幼共同演唱并总结

　　(1)教师引导幼儿按照自己喜欢动作一起演唱歌曲

　　(2)教师总结：我们要爱护森林的小动物。

　　五、活动延伸——图书区

　　将幼儿带领到图书去，一起找一找绘本中的小老虎还发生了哪些有趣的故事呢。

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