黑龙江教师招聘考试必备知识：斯金纳的老鼠实验详解

　　话说猫和老鼠素来就是天敌，在此之前给大家分享了桑代克是如何“撸”猫的，即迷笼实验。其中，桑代克所提出的“效果律”给斯金纳带来极大的启发，在一定程度上说，斯金纳所提出的操作性条件作用理论其实就是桑代克的“效果律”的翻版。因此，斯金纳的新行为主义理论，其实是沿着桑代克的思路又前进了一步，对于桑代克的重要发现，斯金纳毫不隐讳，坦言自己不过是继承了桑代克的迷笼实验罢了。

　　实验过程是怎么样的呢?

　　斯金纳关于操作性条件作用的实验，是在他设计的一种动物实验仪器即著名的斯金纳箱中进行的。箱内设置一个杠杆，箱子的构造尽可能排除一切外部刺激，放进一只小白鼠，在箱内可自由活动，当它压杠杆时，就会有一团食物掉进箱子下方的盘中，它就能吃到食物。箱外有一装置记录动物的动作。

　　这与巴甫洛夫的条件反射实验区别在哪儿呢?

　　第一，在斯金纳箱中的被试动物可自由活动，而不是被绑在架子上;第二被试动物的反应不是由已知的某种刺激物引起的，操作性行为(压杠杆)是获得强化刺激(食物)的手段;第三，反应不是唾液腺活动，而是骨骼肌活动;第四，实验的目的不是揭示大脑皮层活动的规律，而是为了表明刺激与反应的关系，从而有效地控制有机体的行为。

　　强化是个啥?

　　在斯金纳的操作行为主义体系中，除了“操作”这个重要概念外，还有一个重要概念就是“强化”。究竟什么是强化呢?强化的概念最早是由巴甫洛夫提出来的，巴甫洛夫认为，使行为得到加强的一切事件都叫作强化，一切由它引起的变化为条件作用。斯金纳赋予强化概念以新的含义。他指出，生活和活动于环境中的动物或人，在多方面改变着环境，在改变环境中往往又影响自身的变化，其中某些变化使动物或人得到通常所说的奖赏，就是强化。

　　具体来说，可分为正强化和负强化两种。

　　正强化是通过给予愉快刺激来促使动物或人增强某个行为反应，比如，白鼠按开关时给食物，食物就是正强化;一个小学生按时完成作业，妈妈送给他喜欢的小玩具，那么他的这种行为就会受到正强化。予学习和成长的机会等。

　　负强化是指通过移除或减弱不愉快刺激来增强某个行为的发生，比如，当处于电击状态下的白鼠按开关时停止电击，停止电击就是负强化物;一个骨科病人其他姿势都会引起疼痛，只有斜靠在床上才可以避免疼痛，那么病人就会长期采用这个姿势。此时该病人变换姿势所引起的疼痛是斜靠床上姿势的负强化物，通过不再做其他姿势，保持斜靠床上来避免疼痛。又如，一个小孩早上如果能够按时起床，妈妈就会停止碎碎念。

　　无论是正强化还是负强化，都会使良好行为增加，而消除不良行为的方法，除了惩罚之外，还有消退。需要强调的是，惩罚会有很多副作用，如攻击性行为。因此，惩罚还是要慎用哦，只有消退才是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。

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