教师招聘笔试音乐之巧记考点之中国音乐史（一）

　　(一)远古、夏商时期

　　由于这一时期知识点不多，年代久远，所以容易被学生忽视，导致笔试中这一时期的题目丢分严重。这部分属于中学教师考编范围，对于小学教师只要求从秦汉时期掌握，但这一时期要记住的重点只有一个，所以报考小学方向的考生们可以把它作为拓展的知识去了解下。这一时期只需记住一个考点，即我国最古老的乐器是骨笛。一般以选择和填空的形式出题，大家可以将“古”和“骨”通过同音字的方法去记住。

　　(二)西周、春秋战国时期

　　西周时期的考点主要集中在六代乐舞这个知识点上，即黄帝时期的《云门》、尧时期的《咸池》、舜时期的《韶》、禹时期的《大夏》、商汤时期的《大濩》和周武王时期的《大武》。由于乐舞名称众多，是广大考生容易丢分的地方，常以时期考对应乐舞或以乐舞考对应时期的方式出现在选择题、填空题和连线题中。例如：黄帝时期的代表乐舞是什么，或者《云门》是哪个时期的代表乐舞。这里大家可以充分利用同音字和谐音字的作用，试着以“取字成句”的方法来记住，提取作品名称中的字或词连成一句好记的话。例如：“云门咸池，少吓唬我”。前面一句分别代表黄帝和尧时期，后一句的四个字依次代表舜、禹、商汤和周武王时期。这句话不仅形象而且非常好记。

　　春秋时期重点要记住两个音乐家，即韩娥和俞伯牙。这两个音乐家是这一时期考频较高的知识点，常出现在选择题和填空题中。韩娥是春秋时期的歌唱家，相信大家对她的典故，即“余音绕梁，三日不绝”已经十分熟悉，故此可以通过这个典故去记住韩娥，同时也记住了她是位歌唱家。俞伯牙是位古琴家，他的考点集中在他的两部古琴曲上，即《高山》、《流水》。众所周知，俞伯牙与钟子期是知己的典范，伯牙便是弹了这两首琴曲而结识了毕生的知音。故此考生可以通过一句俗话去记住这两部作品，即“高山流水遇知音”。这样不仅能记住这两部古琴曲，还能帮助大家记住这是谁的典故，这样便可以自然的将作品与作者联系在一起。

　　(三)隋唐时期

　　这个时期的考点比较分散，考生无法将考点串联。遇到这种情况，大家可以找知识点的相同之处，围绕这个共同点去掌握所有的知识。隋唐时期可以围绕唐玄宗李隆基去记住考点。首先，李隆基所作的《霓裳羽衣曲》是这一时期常考的，常以作者考作品或以作品考作者的形式出现在选择和填空题中。中国四大美女之一的杨玉环是李隆基最心爱的妃子，杨贵妃不仅容貌出众，音乐及舞蹈的修养也是极高的，史载她“善歌舞，通音律”，而恰巧唐玄宗也是难得的音乐天才，兴趣相投，也是他宠爱杨玉环的原因之一。故此大家可以把这部歌舞大曲想象成是唐玄宗为杨贵妃所作。这样就能帮助大家记住《霓裳羽衣曲》是唐玄宗的作品。当然，很多考生应该听过现代歌手李玉刚的《新贵妃醉酒》，歌名中的贵妃指的便是杨玉环，其中有句歌词是“霓裳羽衣曲几番轮回为你歌舞”。如果听过这首歌曲，也可以通过这种方法去记住这个知识点。

　　其次，李隆基是唐代皇帝中最爱音乐，最具音乐才华的皇帝。那么他必然十分重视音乐人才和音乐机构的培养和建立，所以这时候的音乐教育体制和音乐机构的划分是十分细致的。这就可以引出了另一个高频考点，即太常寺和宫廷。这两个都属于音乐机构，但是管辖范围不同。太常寺主管大乐署和鼓吹署，前者是管艺人考核，后者是管皇帝的仪仗音乐。宫廷主管教坊和梨园，前者是培养乐工，以舞蹈为主。后者是唐玄宗亲设的机构，由李隆基亲自教学，以器乐为主。由此看来，唐代的音乐在这一时期已经发展到了一个高峰。在笔试中，这也是个常考的点，常以选择、填空和简答题出现。例如“唐代的音乐机构具体是如何划分的”又或是“大乐署隶属于唐代哪个音乐机构”等。由于分工细致，体制复杂，导致考生容易丢分。这里大家可以这样去记住，两个机构一个主外一个主内，外部的太常寺乐工水平一般，内部的宫廷乐工水平高超，太常寺的想进入宫廷学习必须经过大乐署的考核和鼓吹署的历练，最终达到一定水平后进入宫廷学习，内部除了音乐水平高超，还要求能歌善舞，故此在教坊学习舞蹈，梨园学习器乐。这样便可以把所有的考点记住了，不仅好记，而且使得考点内容更加生动形象。