2019黑龙江教师招聘题目与解析（3）

　　为了方便大家学习，快速掌握知识要领，黑龙江教师招聘考试网为大家整理了关于2019黑龙江教师招聘题目与解析，上方是题目，下方是答案，请同学们认真做题!仔细审题!

　　一：选择题

　　1.斯滕伯格的成功智力理论，个体比较、判断、评价和批判等思维活动属于( )。

　　A.分析性智力 B.生存性智力 C.空间性智力 D.运动性智力

　　2.德育价值的发挥需要选择正确的德育方法，下列不应作为德育方法选择依据的是( )。

　　A.德育目标 B.学生的生活习惯

　　C.学生年龄特点和个性差异 D.德育内容

　　3.家庭德育对于中小学生的道德成长具有重要影响，下列不符合家庭德育特点的是( )。

　　A.寓教于养，养教结合 B.寓情于理，情理结合

　　C.缺乏正规性和科学性 D.言传身教，潜移默化

　　4.教育制度的特点是( )。

　　A.强制性 B.客观性 C.规范性 D.历史性

　　5.作为现代教育的代言人，杜威的教育思想影响甚大，主要包括( )。

　　A.教育即生活 B.学校即社会

　　C.教育即经验的改造 D.在做中学

　　6.教学过程中应当处理好的几种关系包括( )。

　　A.间接经验和直接经验的关系 B.掌握知识和发展智力的关系

　　C.掌握知识和提高思想之间的关系 D.智力活动与非智力活动之间的关系

　　二：判断题

　　7.建立完整的课程体系是实施德育的最有效途径。(判断题)

　　8.按认知发展阶段理论的观点，在形式运算阶段，个体能够进行假设性思维，具备一定的概括能力。(判断题)

　　9.婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的生理性需要。(判断题)

　　10.自主学习是指教学条件下的学生高品质的学习，它是相对于“被动学习”而言的。(判断题)

　　1.【答案】A。解析：斯腾伯格认为,成功智力包括分析性智力、创造性智力和实践性智力三个方面,而创造性智力是成功智力中极为重要的方面。分析性智力是一种分析和评价各种思想、解决问题和制定决策的能力。它指的是有意识地规定心理活动的方向,以发现对一个问题的有效解决办法。

　　2.【答案】B。解析：选择德育方法时要考虑的因素有德育目标、德育内容、学生的年龄特点和个性差异。

　　3.【答案】C。解析：家庭德育的特点主要有：寓教于养、言传身教、寓情于理、潜移默化。家庭教育也是具有科学性的。

　　4.【答案】ABCD。

　　5.【答案】ABCD。

　　6.【答案】ABC。

　　7.【答案】×。解析：对中学进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径是思想品德课与其他学科教学。

　　8.【答案】√。解析：形式运算阶段，发展特点包括(1)能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题;(2)能够理解符号意义、隐喻和直喻，能作一定的概括;(3)思维具有可逆性、补偿性和灵活性。

　　9.【答案】×。解析：生理需要，也称自然需要。是指与保持个体生命安全和种族的延续相联系的一些需要，如饮食、睡眠、休息、性、运动、排泄等;社会性需要是在生理需要基础上，在社会实践和教育影响下发展起来的需要。如对劳动、交往、成就、友谊、权力、荣誉、尊严、求知、审美、道德等的需要。婴儿喜欢成人接触和抚爱是获得安全感，是一种社会性需要。

　　10.【答案】√。解析：自主学习是相对于被动学习、机械学习和他主学习而言的,是指在教学条件下以学生主动构建学习过程为特征的高品质的有效学习。

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