黑龙江教师招聘考试教案：东西干湿差异显著

　　帮助学生初步形成对我国地理环境差异性的了解，认识到只有掌握自然规律、趋利避害、因地制宜、合理利用资源，才能让大自然能更好地为我们人类服务。更多关于黑龙江教师招聘考试教案请关注黑龙江教师招聘考试网。
 

　　《东西干湿差异显著》教案

　　一、教学目标

　　【知识与技能】

　　1.掌握等降水量线图的阅读方法，记住1600mm、800mm、400mm、200mm等降水量线的分布，总结我国降水的空间分布规律。

　　2.了解我国降水特点对人们生产和生活的影响。

　　【过程与方法】

　　1.以温度带图的阅读方法阅读干湿地区分布图，通过对干湿地区分布图、景观图、降水分布图、地形图和温度带图的图层叠加，分析地理事物之间的相互关系。

　　2.运用课件直观形象的演示，培养学生的分析能力和空间想象能力。

　　【情感态度与价值观】

　　初步形成对我国地理环境差异性的了解，认识到只有掌握自然规律、趋利避害、因地制宜、合理利用资源，才能让大自然能更好地为我们人类服务。

　　二、教学重难点

　　【重点】

　　归纳总结我国年降水量的时空分布特点及其原因。

　　【难点】

　　通过图层叠加法，发现降水与干湿状况的一般关系，理解我国干湿地区的划分标准与分布地区。

　　三、教学过程

　　环节一：导入新课

　　运用图片导入法，展示南方小桥流水人家图片与我国西部窑洞干旱景观图，请学生直观描述景观差异。进而导入新课。

　　环节二：新课讲授

　　(一)我国东西干湿差异表现

　　展示图片中国年降水量分布，引导学生观察颜色数值。

　　学生观察图片能说出：我国降水的空间分布很不均匀：东多西少，南多北少。颜色由东南向西北逐渐变化。数值随着颜色从冷色系到暖色系数值减少。降水量由东南到西北，逐渐减少。

　　引导学生发现寻找重要的等降水线：年降水量超过1600毫米的地区大多在东南沿海一带。其中降水最多的地方是火烧寮。

　　800mm等降水线与秦岭—淮河一线大致相符，是湿润区与半湿润区的分界线。它与我国一月份的0℃等温线大体是一致的。

　　400mm等降水线是：大兴安岭—张家口—兰州—拉萨—喜马拉雅山脉东部。

　　年降水量200mm以下的地区大多在内陆地区。其中降水最少的地方是吐鲁番。

　　(二)探究过程

　　1.我国东西干湿差异显著原因

　　【教师活动】为什么我国东部降水多，而西部降水少?组织学生小组讨论。

　　【学生活动】学生小组讨论，推举代表发言。因为东部地区靠近海洋，受夏季风影响明显，降水较多;西部地区深居内陆，远离海洋，水汽难到达，降水稀少

　　【教师讲解】总结点评。

　　2.我国降水时间变化

　　【教师活动】出示中国南北四个城市降水的季节差异图。请学生对比总结。

　　【学生活动】学生说出四个城市从南到北是广州、武汉、北京、哈尔滨。降水较多的月份，广州为5、6月份，武汉为6、7月份，北京为7、8月份，哈尔滨为8月份。结论：四地降水量的降水变化共同点是降水集中在夏季，明显的差异是从南向北降水周期逐渐减少。

　　【教师提示】受夏季风的影响，锋面雨主要集中在4~10月，所以我国各地的降水时间分配很不均匀，全国大多数地方的降水多集中在4~10月。

　　3.我国干湿地区

　　【教师活动】向学生展示中国干湿地区划分图。

　　【学生活动】明确我国有四类干湿地区：湿润地区、半湿润地区、半干旱地区和干旱地区。

　　【教师总结】湿润与半湿润地区的分界线大致相当于800毫米等降水量线。半湿润与半干旱地区的分界线大致相当于400毫米等降水量线。半干旱和干旱地区的分界线大致相当于200毫米等降水量线。

　　环节三：巩固提高

　　播放我国吐鲁番火焰山风光纪录片。

　　环节四：小结作业

　　小结：师生共同总结本节课内容。

　　作业：课后搜集关于故乡降水情况课下分享。

　　【结语】以上就是《黑龙江教师招聘考试教案：东西干湿差异显著》内容，希望各位考试顺利，了解更多黑龙江教师招聘考试教案设计。黑龙江教师招聘试讲技巧、黑龙江教师招聘考情分析请持续关注黑龙江教师招聘考试网