黑龙江教师招聘面试答辩题目及解析《血流的管道——血管》

　　一、谈谈你设计该导入的意图?

　　【参考答案】

　　导入不仅要与本节课的内容相关联，也要具有趣味性，能够激发学生的学习兴趣。由于本节课的教学内容为“血流的管道——血管”，与生活实例比较贴切，因此我采用生活实例导入，组织学生充当小医生，判断不同血管出血时改如何处理，从学生日常所见所闻出发，吸引学生的注意力，激发求知欲，为整堂课的学习奠定一个良好课堂氛围。

　　二、本节课的教学目标是什么?你是如何实现的?

　　【参考答案】

　　根据我对本节课教材和学情的分析，我确定了如下的教学目标：

　　1.描述三种血管的结构与功能。

　　2.通过分析不同血管的出血情况，提高分析能力。

　　3.认同结构和功能相适应的生物学观点。

　　本节课，我先出示血液在人体内流动的动画，引出血管的类型，从而顺势出示动脉的局部放大动画引导学生组织动脉的结构特点及其功能;接着出示静脉和毛细血管的资料，组织学生小组讨论进行总结，强调毛细血管的结构与功能相适应的特点。在这个过程中学生的观察和分析能力都能得到训练和提升，实现了本节课的教学目标。

　　三、本节课的教学重难点是什么?你是如何突破的?

　　【参考答案】

　　重点：血管的结构与功能。

　　难点：血管结构与功能是相适应的。

　　本节课我先出示血液在人体内流动的动画，引出血管的类型，从而顺势出示动脉的局部放大动画引导学生组织动脉的结构特点及其功能;接着出示静脉和毛细血管的资料，组织学生小组讨论进行总结，强调毛细血管的结构与功能相适应的特点，解决本节课的重难点。

　　四、简述毛细血管适于物质交换的特点?

　　【参考答案】

　　毛细血管适于物质交换的特点有细、薄、慢、多：①管腔极细(只允许红细胞单行通过)，导致管内血液流动速度最慢;②管壁极薄(只一层上皮细胞构成);③数量多，分布广。

　　五、比较动脉血管和静脉血管的区别?

　　【参考答案】

　　动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。从心脏射出的血液压力较高，因此动脉的管壁较厚，弹性大，管内血流的速度快。动脉血管内表面没有瓣膜。静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管。血液经过毛细血管汇入静脉时压力较低，因此静脉的管壁较薄、弹性小，管内血流的速度慢。四肢静脉的内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣。

　　以上是关黑龙江教师招聘教案《血流的管道——血管》答辩题目及解析介绍，想获取更多关于黑龙江教师招聘的相关资讯，如黑龙江考编制教师要什么条件、备考资料、成绩查询、报名入口，历年真题、招教公告等，敬请关注黑龙江教师招聘考试网(www.okey.org.cn)