黑龙江教师招聘历年真题(38)

　　1.主张儿童自动、自发地确定自己的学习目的、选择学习内容，学生在自己设计的学习活动中获得相关的知识与能力，教师只负责引起学生的学习动机，辅助学生设计学习。这种教学组织形式是( )。

　　A.特朗普制

　　B.道尔顿制

　　C.设计教学

　　D.贝尔-兰卡斯特制

　　2.下列选项关于“启发式”和“注入式”教学的区别是( )。

　　A.课堂教学中教师讲授的多少

　　B.课堂教学中教师是否提问

　　C.课堂教学中师生各占用时间的长短

　　D.课堂教学中教师是否把学生放在了主体地位

　　3.教师评分的相对标准对应的评价方式是( )。

　　A.标准参照评价

　　B.常模参照评价

　　C.诊断性评价

　　D.形成性评价

　　4.在教育评价体系中，处于核心地位的是( )。

　　A.教师评价

　　B.学生评价

　　C.课程评价

　　D.教学评价

　　5.在杜威看来，教学过程的实质在于( )。

　　A.将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构

　　B.将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来

　　C.教师的教与学生的学的矛盾运动

　　D.从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展

　　6.下列体现循序渐进原则的是( )。

　　①学不躐等②学而时习之③不陵节而施④流水之物也，不盈科不行⑤相观而善之⑥时教必有正业

　　A.①③④

　　B.①②③⑥

　　C.①③④⑥

　　D.①③④⑤

　　7.王老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习，这表明王老师( )。

　　A.遵循教学规律，实现学生全面发展

　　B.关注学生差异，促进全体学生发展

　　C.注重分层教学，促进学生均衡发展

　　D.注重循序渐进，实现师生教学相长

　　8.以下属于教学能力的有(多项选择题)。

　　A.教学监控能力

　　B.教学认知能力

　　C.教学操作能力

　　D.反思自省能力

　　9.中学教学的一般任务有(多项选择题)。

　　A.传授系统的科学基础知识和基本技能

　　B.发展学生智力、体力和创造力

　　C培养学生的社会主义品质和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础

　　D.关注学生个性发展

　　10.教学过程的中心环节是引起学生动机。(判断题)

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