2020黑龙江教师招聘考试模拟试题(2)

　　1.小明期末考试成绩不理想，班主任认为主要是因为他努力不够，这种归因属于( )。

　　A.外部不稳定性归因 B.内部稳定性归因

　　C.外部稳定性归因 D.内部不稳定性归因

　　2.经典性条件作用理论认为，有机体教学对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，与其类似的刺激也能诱发其条件反应，这一现象称之为( )。

　　A.消退 B.泛化 C.获得 D.分化

　　3.依据教育实践所提供的事实，按照科学研究的程序，分析和概括教育现象，揭示其内存在联系和规律，使之上升为教育理论，这种教育科研方法属于( )。

　　A.教育经验总结法 B.教育经验归纳法

　　C.教育实践法 D.教育实验法

　　4.教师与幼儿的沟通方式包括言语沟通，也包含着( )。

　　A.面部表情 B.身体动作 C.兴趣爱好 D.姿势

　　5.王老师正在上课，学生小明突然站起来，质疑王老师的讲解存在错误，王老师批评小明骄傲自大并且不遵守课堂纪律。对教师行为评价正确的是( )。

　　A.维护了正常的教学秩序 B.漠视了学生的教学主体地位

　　C.体现了教师的中心地位 D.挫伤了学生的积极性

　　6.高二学生王强在上学途中遇到一位摔倒在地的老人，他不顾周围一些人“别被讹了”的“善意”提醒，将老人扶起来，并陪老人一直等到家人来，王强的做法( )

　　A.具有一定的风险性，不值得提倡

　　B.起到了引领社会文明的作用，值得充分肯定

　　C.说明德育在学校教育中占有至关重要的地位

　　D.说明了学雷锋做好事的同事应注意保护自己

　　7.从国际范围来看，教育督导制度改革的一个方向，是强化政府的权力在教育督导中的影响。(判断题)

　　8.教师职业的专业性的一个重要表现是其劳动对象的复杂性，即人的发展的复杂性。(判断题)

　　9.教育部发布预警，提醒赴澳自费留学需防骗，这属于教育信息管理的引导与预测职能。(判断题)

　　10.与传统评价方式相比，发展性教学工作评价一般不会使用总结性评价，而侧重形成性、过程性评价的使用。(判断题)

　　1.【答案】D。

　　2.【答案】B。解析：刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。

　　3.【答案】A。

　　4.【答案】ABD。解析：教师与幼儿的沟通主要有两个方面，非言语沟通与言语沟通。非言语沟通包括教师通过微笑、点头、抚摸、蹲下与幼儿交流等;言语沟通是指教师和幼儿直接交谈。

　　5.【答案】BD。解析：王老师的做法是错误的，老师应该尊重学生的问题，重视学生是教学中的主体，不要忽视他们的提问，更加不要因此而批评谩骂学生，应采取恰当的方式，温和的态度来对待学生，并解决学生的问题。

　　6.【答案】BC。

　　7.【答案】×。解析：全世界仅有英国独立设置督导机构。纯粹独立设置教育督导机构只是督导体制的一种类型，并非是全世界的一种普遍趋势。教育督导机构的独立设置仅仅限于少数国家。即使在荷兰和俄罗斯，教育督导也只是具有半独立性，仍然隶属于教育行政部门，两国用专门法律特别强调了教育督导的相对独立性，在组织上仍然服从教育行政部门的领导。这种机构设置上的相对独立仅仅是一种地位与的象征。

　　8.【答案】×。解析：教师劳动对象的复杂性体现的是其教师职业的复杂性特点，而非专业性特点。

　　9.【答案】×。解析：题干体现的是教育信息管理的服务职能。

　　10.【答案】×。解析：发展性教学工作评价强调的是更加重视形成性和过程性评价，而不是完全忽略总结性评价，总结性评价对教学评价也是具有一定意义的。

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