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2020黑龙江特岗教师考试资料:浅析依恋的类型

发布时间:2020-07-11 11:44:38 作者:邹老师 热度:


  亲子关系现在是家庭关系甚至社会关系中重要的一个因素,通常在教师招聘考试中依恋类型是考试中的常考题,下面黑龙江教师招聘考试网就为大家介绍下依恋类型的解答,希望能为考生在准备黑龙江特岗教师考试资料时有所帮助

  在学前儿童社会性发展中,亲子关系既是社会性发展的重要内容,又是影响幼儿社会性发展的重要因素。其中,有关于依恋的研究与依恋的类型会是教师招聘考试中的常考点,一般会以单选、填空以及判断的形式对大家进行考查,也有可能会出现案例分析题,分析案例当中幼儿属于哪一种依恋类型。这就要求大家对于不同的依恋类型及其表现能够理解性的记忆。接下来,我们一起来了解下有关于婴幼儿依恋的类型。

  美国心理学家玛丽·艾斯沃斯认为,如果依恋发展的好,儿童会将母亲作为安全保障并且能够在此基础之上进行游戏探索。当父母短时间离开后,儿童应会表现出离别焦虑,陌生人的安抚不及父母的安抚有效。因此,她设计了“陌生情境”的实验,其中包括8个情境,并根据儿童在不同情境中的不同表现,将依恋划分为安全型依恋、回避型依恋和反抗型依恋。

  实验中的八个情境如下:

  

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  在以上的8个情境中,不同依恋类型的儿童有着不同的表现,具体如下:

  1.安全型依恋:安全型依恋的儿童在与母亲一起时,能够将母亲看作安全保障,可以安逸地进行游戏探索,对于陌生人的出现,反应也比较积极。但当母亲离开后,游戏探索行为会受到影响,表现出苦恼、不安。在母亲又回到房间后与他重逢时,他们会立即寻求与母亲的接触,并且很容易抚慰平静下来,继续做游戏。这一类依恋儿童所占的比重最大,约占65%~70%。

  2.回避型依恋:这一类型依恋的儿童与母亲并未形成亲密的感情连接,对于母亲在不在场有一种无所谓的态度。母亲在场或不在场对他们的影响不大,如果母亲离开,他们不会反抗,并且很少有紧张、不安的表现;当与母亲重逢时,也不予理会,一般便显出忽略而不是不高兴,不会影响其游戏探索活动。有时也会出现对母亲的短暂欢迎,但非常短暂,接近一下就走开了。因此这一类儿童也被称为“无依恋的儿童”,这类依恋约占20%。

  3.反抗型依恋:反抗型依恋的儿童在母亲离开前就会显得非常警惕,当母亲离开时表现得非常苦恼、极度反抗,每次短暂分离都会引起他们的大喊大叫。但当母亲回来后,这类儿童又非常矛盾,想与母亲接触的同时又反抗与母亲接触。比如当母亲想要抱抱他时,他会非常生气地推开。但他又不能够重新回到游戏探索中,会时不时朝母亲的方向看。因此这一依恋类型又被称作“矛盾型依恋”,所占10%~15%。

  有关于这三种依恋类型,安全型依恋是较好的依恋类型。

  以上就是关于艾斯沃斯的“陌生情境”实验与其依恋类型的划分,大家可以根据实验中的表现对不同的依恋类型进行区分,希望能够对大家有所帮助!了解更多黑龙江特岗教师备考资料请登录黑龙江教师招聘网(http://www.okey.org.cn/)


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