2019黑龙江教师招聘考试资料：感受性与感觉阈限

　　(1)感受性：是感觉器官对适宜刺激的感受能力。也就是人对刺激的感觉灵敏程度。例如：我们能听到，能看到，能闻到等都是感受性，是一种感觉能力。

　　(2)绝对感受性：感觉出最小刺激量的能力。例如：对一个人的听力进行测量，放一分贝的声音他听不见，放二分贝的声音他听不见声音，依次递增到九分贝的时候，仍然听不到声音，但是到十分贝的时候，能察觉到声音了，他刚刚能听见这个声音的能力，就是绝对感受性。

　　(3)差别感受性：在感觉上，能察觉出两个同类刺激物之间的最小差别量的能力，叫差别感受性。例如：声音为十分贝，在一分贝一分贝的往上加，加一分贝的时候，感觉不到声音变化，加二分贝的时候，感受不到声音变化，以此类推，加到六分贝的时候，他刚能感觉到声音变大了，那么他刚刚能感觉到加分贝前后的声音不同的能拉就是差别感受性。

　　2.感觉阈限

　　(1)感觉阈限：指能够引起人的感觉的刺激范围。(感受性是通过感觉阈限来测量的)例如：人的耳朵不能捕获所有的外部刺激，只有当刺激在一定强度和范围内的才会引起反应。这个强度和范围就是感觉阈限。

　　(2)绝对感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量。例如：在绝对感受性的例子中，最小刺激量是十分贝，这个声音的量就是绝对感觉阈限。

　　(3)差别感觉阈限：也叫差别阈限，又称最小可觉差，是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。是将一个刺激与另一个刺激区别开来的最小差变量。例如：在差别感受性的例子中，再加六分贝的时候，他刚能感觉声音不同，那么这个声音量就是差别感觉阈限。

　　3.感受性与感觉阈限成反比关系，感觉阈限越大，感受能力越差。例如：两个杯子里分别放了500毫升的水，让A、B两个人来测验，以5克为单位差，逐渐递增像杯子里面放糖，当放两次的时候，也就是放了10克糖的时候，A就感觉到甜了，而B杯子里放了15克糖的时候，B才感觉到甜，这时候明显能看出A的感受性强，而A的感觉阈限确小于B，所以感受性与感觉阈限是反比的关系，感觉阈限越大，感受性越差。

　　下面结合例题给大家出一道知识点试题：

　　1.【单选】老师在组织大合唱的时候，感觉声音很弱，她先是往上加了一个人，感觉声音没有变化，直到增加了五个人的时候，老师刚好感觉声音有变化，这种刚刚能引起老师感觉到声音变化的最小差异量成为( )。

　　A.绝对感受性 B.绝对感觉阈限

　　C.差别感受性 D.差别感觉阈限

　　【答案】D。解析：感受性描述的是能力，题干涉及的是量值，因此排除A、C项。老师从一个加到五个，从感觉不到变化到刚好感觉到声音有变化，体现的是引起不同感觉的最小差值量，即差别感觉阈限，故选D。

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